15 ottobre 2013
PROGRAMMA DI RIFERIMENTOProgramma di apprendimento permanente (LLP) (2007 - 2013)
OBIETTIVOpunto di riferimento di qualità a livello mondiale.
Il Programma di apprendimento permanente si prefigge iseguenti obiettivi specifici:
a) contribuire allo sviluppo di un apprendimento permanentedimensione europea nei sistemi e nelle prassi del settore;
b) sostenere la realizzazione di uno spazio europeo dell'apprendimentopermanente;
c) contribuire a migliorare la qualità, l'attrattiva e l'accessibilitànegli Stati membri;
d) rafforzare il contributo dell'apprendimento permanente allarealizzazione personale;
e) contribuire a promuovere la creatività, la competitività,l'occupabilità e lo sviluppo di uno spirito imprenditoriale;
f) contribuire a una maggiore partecipazione di persone dilinguistica;
h) promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimentoprassi a carattere innovativo basati sulle TIC;
i) rafforzare il ruolo dell'apprendimento permanente nellorispetto degli altri popoli e della altre culture;
j) promuovere la cooperazione in materia di garanzia dellaEuropa;
k) incoraggiare il migliore utilizzo di risultati, di prodotti e diformazione.
DESCRIZIONEsistemi di istruzione e formazione in modo che essi diventino un punto di riferimento di qualità a livello mondiale.
I sottoprogrammi settoriali del programma sono i seguenti:
a) il programma Comenius
b) il programma Erasmus
c) il programma Leonardo da Vinci
d) il programma Grundtvig
Il programma trasversale
Il programma Jean Monnet
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Il programma di apprendimento permanente si applica a tutti i tipi e livelli di istruzione e di formazione professionale ed è accessibile a tutti i soggetti di cui all'articolo 4 della decisione istitutiva del Programma: a) ad allievi, studenti, persone in formazione e discenti adulti; qualsivoglia profilo, nell'apprendimento permanente; c) alle persone presenti sul mercato del lavoro; apprendimento permanente o nei limiti dei sottoprogrammi; riguardanti qualsiasi aspetto dell'apprendimento permanente; camere di commercio e industria; dell'apprendimento permanente; discenti adulti; tematiche dell'apprendimento permanente; volontariato e alle organizzazioni non governative (ONG). Il bilancio totale destinato al presente invito è stimato a 1.276 milioni di EUR. L'entità delle sovvenzioni e la durata dei progetti variano a seconda di fattori quali il tipo di progetto e il numero di paesi partecipanti. Le candidature devono soddisfare tutti i termini del testo integrale del bando e della guida del programma LLP ed essere presentate utilizzando i moduli previsti. I termini principali sono i seguenti: Comenius mobilità individuale degli alunni: 30 aprile 2013 31 gennaio 2013 31 gennaio 2013 31 gennaio 2013 1 febbraio 2013 15 febbraio 2013 21 febbraio 2013 8 marzo 2013 28 marzo 2013 15 ottobre 2013 28 febbraio 2013 Per le visite e gli scambi Grundtvig e per le visite preparatorie nel quadro di tutti i programmi settoriali, esistono vari termini specifici per ogni paese. Si invita a visitare il sito dell'agenzia nazionale pertinente del proprio paese. Il programma di apprendimento permanente è aperto ai candidati stabiliti in uno dei seguenti paesi (ad eccezione del programma Jean Monnet che è aperto alle istituzioni di istruzione superiore di tutto il mondo ): — i 27 Stati membri dell'Unione europea, — i paesi SEE/EFTA: Islanda, Liechtenstein, Norvegia, — paesi candidati: Croazia (la Croazia dovrebbe diventare uno Stato membro dell'Unione europea il 1 luglio 2013), Turchia, — Svizzera, — Albania, Bosnia e Erzegovina, ex Repubblica iugoslava di Macedonia, Montenegro e Serbia (soltanto per le azioni del programma elencate al punto A.2 dell'allegato alla decisione n. 1720/2006/CE) La partecipazione dell'Albania, della Bosnia e Herzegovina e del Montenegro al presente invito a presentare proposte è subordinata alla firma di un memorandum d'intesa tra la Commissione e le autorità competenti di ciascuno di tali paesi rispettivamente. Se, entro l'inizio del mese della decisione di concessione della sovvenzione, il memorandum d'intesa non sarà stato firmato, i partecipanti del rispettivo paese non riceveranno un finanziamento e non se ne terrà conto per quanto concerne la dimensione minima dei consorzi/partenariati. Inoltre, i candidati dell'ex Repubblica iugoslava di Macedonia sono ammissibili alle seguenti azioni (nel contesto dei progetti pilota finanziati nell'ambito dello strumento UE di assistenza alla preadesione ): — visite preparatorie Comenius, Grundtvig, Erasmus e Leonardo da Vinci, — formazione permanente Comenius e Grundtvig, — visite e scambi Grundtvig, — mobilità degli studenti Erasmus a fini di studio, — mobilità del personale Erasmus — incarichi d'insegnamento, — visite di studio nell'ambito dell'attività chiave 1 del programma trasversale, — mobilità Leonardo da Vinci I progetti e le reti multilaterali istituiti nel quadro dei programmi Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig e delle attività fondamentali del programma trasversale sono aperti anche a partner di paesi terzi che non partecipano già al programma di apprendimento permanente sulla base dell'articolo 7 della decisione. Si invita a consultare la guida LLP 2013 per i dettagli sulle azioni interessate e sulle modalità di partecipazione. Agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura (EACEA) http://ec.europa.eu/education/index_en.htm GUUE C 232/6 del 3.08.2012 Sito web per documenti e formulari Sito web dell'Agenzia nazionale - ___EACS07.pdf 03/08/2012_CAD Tutti i contenuti riportati su questo sito web sono di proprietà esclusiva della società Obiettivo Europa s.r.l. e sono protetti dal diritto d'autore e dal diritto di proprietà intellettuale. È assolutamente vietato copiare, pubblicare o ridistribuire in qualsiasi forma e con qualsiasi strumento i contenuti delle schede bandi o qualsiasi altro testo presente su questo sito, se non previa espressa autorizzazione dalla Società titolare dei diritti d'autore e di proprietà intellettuale.
didattiche e di apprendimento di tutte le persone coinvolte
nell'istruzione prescolastica e scolastica fino al termine degli
studi secondari superiori, nonché degli istituti e delle
organizzazioni che sono preposti a questo tipo di
e di apprendimento di tutte le persone coinvolte
nell'istruzione superiore di tipo formale e nell'istruzione e
formazione professionali di terzo livello (indipendentemente
dalla lunghezza dei corsi o dalla qualifica e compresi
anche gli studi di dottorato), nonché degli istituti e delle
organizzazioni che sono preposti a questo tipo di
didattiche e di apprendimento di tutte le persone coinvolte
nell'istruzione e formazione professionali non di terzo
livello, nonché degli istituti e delle organizzazioni che sono
preposti a questo tipo di istruzione e formazione o lo
didattiche e di apprendimento delle persone coinvolte in
ogni forma di istruzione degli adulti, nonché degli istituti e
delle organizzazioni che sono preposti a questo tipo di
contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi a carattere
nell'ambito del programma e dei precedenti programmi
nel campo dell'integrazione europea. Comprende le tre attività
specifiche che trattano temi connessi all'integrazione
istituzioni e associazioni europee attive nel campo
della qualità nei sistemi di istruzione e formazione
all'apprendimento permanente, l'elaborazione e il costante
miglioramento di materiale di riferimento, compresi
sondaggi, statistiche, analisi e indicatori, l'azione volta a
sostenere la trasparenza e il riconoscimento delle qualifiche
e del curriculum precedente, nonché l'azione volta a
spese di funzionamento e amministrative di istituzioni e
associazioni operanti nel settore oggetto del programma di
programma di apprendimento permanente («misure di
di apprendimento nell'ambito del programma di
regionale e nazionale, dei sistemi e delle politiche
tutti i livelli, comprese le organizzazioni professionali e le
consulenza e informazione connessi a qualsiasi aspetto
permanente, comprese le associazioni di studenti,
persone in formazione, allievi, insegnanti, genitori e
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17 settembre 2013
28 marzo 2013
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B-1140 Bruxelles
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