Bando europeo (sovvenzione) EACEA/04/13 - Attuazione degli obiettivi strategici europei nel campo dell’istruzione e della formazione (IF 2020) (cooperazione tra parti interessate, sperimentazione e innovazione)

Scadenza: 16 settembre 2013
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Bando scaduto
SCADENZA

16 settembre 2013

PROGRAMMA DI RIFERIMENTO

LLP - Apprendimento permanente

OBIETTIVO

Il presente bando consta di 2 parti:

Parte A — Sostegno all’attuazione nazionale e campagna di sensibilizzazione sugli obiettivi della cooperazione

europea in materia di istruzione e formazione (IF 2020)

Parte B — Sostegno all’attuazione di soluzioni politiche innovative a livello istituzionale per ridurre l’ab­

bandono scolastico, compatibilmente con le priorità definite in Europa 2020 e IF 2020.

DESCRIZIONE

L’obiettivo generale del presente invito a presentare proposte è il seguente:

favorire la cooperazione politica europea per sostenere — attraverso IF 2020 — l’impegno dei paesi volto a
raggiungere gli obiettivi di Europa 2020, come si evince dall’analisi annuale della crescita 2013 e dalla
comunicazione «Ripensare l’istruzione», in particolare: lo sviluppo di competenze per la crescita e la
competitività, il rafforzamento dell’occupabilità giovanile e la riduzione dei livelli di abbandono scolastico,

in un contesto che privilegia gli investimenti efficienti in materia di istruzione e formazione, mediante:

— azioni di sensibilizzazione e di impegno istituzionale, di coordinamento e di collaborazione con tutte le
parti interessate per promuovere, in particolare, competenze per la crescita, la competitività e l’occupa­

bilità giovanile (parte A),

— azioni mirate a sostenere lo sviluppo, la sperimentazione e la valutazione, per mezzo di prove sul

campo, di soluzioni politiche innovative per ridurre l’abbandono scolastico (parte B).

L’invito prevede anche opportunità per i ministeri e le parti interessate di verificare — in situazioni di vita

reale — l’attuazione di politiche innovative (sperimentazioni di politiche) che perseguono obiettivi europei.

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L’obiettivo generale del presente invito a presentare proposte è il seguente:

favorire la cooperazione politica europea per sostenere — attraverso IF 2020 — l’impegno dei paesi volto a
raggiungere gli obiettivi di Europa 2020, come si evince dall’analisi annuale della crescita 2013 e dalla
comunicazione «Ripensare l’istruzione», in particolare: lo sviluppo di competenze per la crescita e la
competitività, il rafforzamento dell’occupabilità giovanile e la riduzione dei livelli di abbandono scolastico,

in un contesto che privilegia gli investimenti efficienti in materia di istruzione e formazione, mediante:

— azioni di sensibilizzazione e di impegno istituzionale, di coordinamento e di collaborazione con tutte le
parti interessate per promuovere, in particolare, competenze per la crescita, la competitività e l’occupa­

bilità giovanile (parte A),

— azioni mirate a sostenere lo sviluppo, la sperimentazione e la valutazione, per mezzo di prove sul

campo, di soluzioni politiche innovative per ridurre l’abbandono scolastico (parte B).

L’invito prevede anche opportunità per i ministeri e le parti interessate di verificare — in situazioni di vita

reale — l’attuazione di politiche innovative (sperimentazioni di politiche) che perseguono obiettivi europei.

Parte A — Sostegno all’attuazione nazionale e campagna di sensibilizzazione sugli obiettivi della cooperazione

europea in materia di istruzione e formazione (IF 2020)

Le attività finanziabili nell’ambito di questa parte dell’invito comprendono:

— attività di sensibilizzazione che favoriscono i dibattiti nazionali e il dialogo legati alla realizzazione dei

quattro obiettivi strategici di IF 2020 a sostegno della strategia Europa 2020,

— istituzione di forum delle parti interessate sulle strategie nazionali di apprendimento permanente per

contrastare la disoccupazione giovanile e promuovere la crescita,

— attività di diffusione e di sensibilizzazione nell’ambito di IF 2020 per migliorare le opportunità di

apprendimento attraverso percorsi alternativi,

— azioni di seguito a livello nazionale stabilendo un nesso tra i risultati del metodo aperto di coordinamento

e i programmi nazionali esistenti.


Parte B — Sostegno all’attuazione di soluzioni politiche innovative a livello istituzionale per ridurre l’ab­

bandono scolastico, compatibilmente con le priorità definite in Europa 2020 e IF 2020

Le attività finanziabili nell’ambito di questa parte dell’invito comprendono:

— sviluppo, sperimentazione e valutazione di soluzioni politiche innovative per ridurre l’abbandono scolastico,

attraverso prove sul campo svolte mediante partenariati transnazionali,

— progettazione e sperimentazione congiunte di azioni politiche innovative che coinvolgono un numero

sufficientemente elevato di istituti scolastici,

— analisi, da un punto di vista politico, dell’efficacia, dell’efficienza e delle condizioni per la scalabilità dei

risultati delle sperimentazioni di politiche e per il trasferimento transnazionale di buone prassi,

— diffusione sistematica a livello nazionale ed europeo, favorendo la trasferibilità tra vari sistemi e politiche

di istruzione e formazione.

Per le Parti A e B:

le attività devono essere avviate tra il 1

marzo 2014 e il 31 maggio 2014.

La durata obbligatoria dei progetti è di 12 mesi per la parte A e di 36 per la parte B. Non saranno accettate
le domande per progetti pianificati in modo da avere una durata diversa rispetto a quella specificata nel

presente invito.

CHI PUO' PARTECIPARE
Le domande possono essere presentate da organizzazioni (comprese tutte le organizzazioni partner) stabilite

nei paesi che partecipano al programma di apprendimento permanente:

— i 27 Stati membri dell’Unione europea,

— i paesi del SEE/dell’EFTA, Islanda, Liechtenstein e Norvegia,

— i paesi candidati: Croazia e Turchia,

— la Svizzera,

— la Serbia, l’ex Repubblica iugoslava di Macedonia, la Bosnia-Erzegovina, l’Albania e Montenegro ( La partecipazione di Albania, Bosnia-Erzegovina e Montenegro nel presente invito a presentare proposte è subordinata
alla firma di un protocollo d’intesa tra la Commissione e le autorità competenti di ciascuno di questi paesi, rispettivamente.
Se, entro il primo giorno del mese della decisione di aggiudicazione del contributo, il protocollo d’intesa
non è stato firmato, i partecipanti del paese in questione non saranno finanziati e non saranno presi in considerazione
per quanto riguarda la dimensione minima di consorzi/associazioni.

).

Per quest’azione non è consentita la partecipazione di paesi terzi.

Almeno un paese del partenariato deve essere uno Stato membro dell’UE (ciò si applica unicamente alla
parte B del presente invito).Le domande devono essere presentate da una persona giuridica avente capacità giuridica. Le persone fisiche

non possono presentare la domanda di sovvenzione.

I beneficiari possono essere ministeri nazionali o regionali responsabili delle politiche di istruzione, formazione
e apprendimento permanente, e altri organismi/autorità e organizzazioni di parti interessate attivi
nello sviluppo e nell’attuazione delle politiche di apprendimento permanente. Le organizzazioni di parti
interessate comprendono associazioni o organizzazioni europee, nazionali e regionali le cui principali
attività o responsabilità sono direttamente collegate a un qualunque settore relativo all’istruzione e alla
formazione, in particolare organizzazioni di parti sociali e altre associazioni nazionali o regionali che
rappresentano gli interessi di un gruppo sociale nell’ambito della creazione e dell’attuazione di politiche

di apprendimento permanente.

Parte A — Sostegno all’attuazione nazionale e campagna di sensibilizzazione sugli obiettivi della cooperazione

europea in materia di istruzione e formazione [IF 2020]

Le domande di finanziamento possono essere presentate unicamente da partenariati nazionali composti da
almeno tre organizzazioni che coinvolgono almeno un’autorità nazionale o regionale competente per le
politiche di istruzione, formazione e apprendimento permanente (istruzione prescolastica, scuole, IFP, istruzione
superiore e apprendimento per gli adulti) e altri enti e organizzazioni di parti interessate direttamente

coinvolti nello sviluppo e nell’attuazione di tali politiche.

Parte B — Sostegno all’attuazione di soluzioni politiche innovative a livello istituzionale per ridurre l’ab­

bandono scolastico, compatibilmente con le priorità definite in Europa 2020 e IF 2020.

Le domande di finanziamento possono essere presentate unicamente da partenariati transnazionali di ministeri
nazionali o regionali incaricati dell’elaborazione e dell’attuazione di politiche d’istruzione, formazione e

apprendimento permanente o da altre organizzazioni designate da tali ministeri per rispondere all’invito.

I partenariati devono essere composti da almeno 5 organizzazioni che coinvolgono 3 o più paesi ammissibili.

Almeno un partner per ciascun paese deve essere un ministero nazionale o regionale incaricato
dell’elaborazione e dell’attuazione di politiche in materia di istruzione, formazione e di apprendimento
permanente o un altro organismo designato da tale ministero per rispondere all’invito; almeno un partner
deve essere un organismo di valutazione. I partenariati dovrebbero includere anche altre parti interessate, a

seconda dei casi.

La lettera o le lettere di designazione firmate dal ministero o dai ministeri deleganti devono essere inviate

unitamente alla versione cartacea della proposta.

Ai fini del presente invito, sono ritenuti organismi pubblici tutti gli istituti d’istruzione superiore accreditati
dagli Stati membri (paesi partecipanti), nonché tutti gli istituti o tutte le organizzazioni che offrono
opportunità di apprendimento e che hanno percepito da fonti pubbliche oltre il 50 % del loro reddito
annuale nel corso degli ultimi due anni (sono escluse altre sovvenzioni dell’Unione europea per un’azione), o
che sono controllati da organismi pubblici o dai loro rappresentanti. Tali organizzazioni sono tenute ad
attestare, firmando una dichiarazione sull’onore (contenuta nel fascicolo di domanda), che la loro organizzazione
rientra nella definizione di organismo pubblico di cui sopra. L’Agenzia si riserva il diritto di

richiedere la documentazione comprovante la veridicità di tale dichiarazione.

ENTITA' CONTRIBUTO

Il bilancio complessivo assegnato al cofinanziamento di progetti ammonta a 4 milioni di EUR.

Il contributo finanziario dell’Unione europea non può superare il 75% del totale dei costi ammissibili.

La sovvenzione massima per progetto sarà di 120.000 EUR per la parte A e di 800.000 EUR per la parte B.

COME PARTECIPARE
Saranno accettate solo le candidature che utilizzano il modulo corretto, debitamente completato e datato,
riportanti un bilancio pareggiato (ricavi/costi), trasmesso online (in originale) e firmato dalla persona

autorizzata ad assumere impegni vincolanti per conto dell’organizzazione richiedente.

Le domande devono essere presentate utilizzando i moduli previsti a tale effetto e devono contenere tutte le

informazioni e tutti gli allegati richiesti nelle linee guida dettagliate.

PAESI AMMISSIBILI

REFERENTE
Education, Audiovisual & Culture Executive Agency
Unit P9 — Lifelong Learning: Eurydice and Policy Support
Key Activity 1 — ECET (ET 2020)
BOU2 01/055
Avenue du Bourget/Bourgetlaan 1

1140 Bruxelles
Fax: +32-2-292.13.27
E-mail:
EACEA-LLP-ECET@ec.europa.eu

SITO WEB

http://eacea.ec.europa.eu/llp/index_en.php

FORMULARI E DOCUMENTI
GUUE 118/27 del 25.04.2013

Linee guida

Istruzioni per il formulario

eForm e Guida

Formulario versione .pdf


Descrizione del progetto
Budget - disponibile a giugno 2013
Dichiarazione d'onore

Organizzazione - sovvenzione di basso valore
Entità giuridica

Lettera del ministero

Capacità finanziaria

Identificazione finanziaria

Compendia

Sito web per documenti e formulari

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali. - _EACEA04.pdf

CODICE AUTORE

26/04/2013_CAD

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