Centro per il libro e la lettura – Bando Città che legge 2023

Il bando intende promuovere e diffondere l’abitudine alla lettura attraverso un’azione coordinata delle varie strutture presenti sul territorio (biblioteche, librerie, scuole, Asl, etc.), mediante iniziative che sappiano coniugare il valore formativo della lettura con la sua dimensione “ludica” e la sua valenza di strumento di dialogo in grado di favorire lo sviluppo e la coesione sociale. In particolare il Centro si propone di:

• favorire la cooperazione tra istituzioni scolastiche, biblioteche, enti locali, librerie, istituti culturali, istituzioni della formazione superiore, centri provinciali per l’istruzione degli adulti ed enti di ricerca per l’attivazione di iniziative di promozione della lettura nei territori, valorizzando e promuovendo inoltre le buone pratiche di promozione della lettura con particolare attenzione alle fasce deboli della popolazione;
• sostenere iniziative di promozione del libro e della lettura finalizzate al mantenimento, rafforzamento e sviluppo del tessuto sociale, attraverso la costruzione di reti di rapporti che colleghino tutti i soggetti attivi nel territorio, allo scopo di rendere la lettura un’abitudine sociale diffusa e uno strumento di inclusione e partecipazione;
• favorire la costituzione di nuove filiere che includano i diversi attori legati alla diffusione del libro al fine di sperimentare forme innovative nella gestione di attività di promozione della lettura;
• realizzare progetti di promozione del libro e della lettura che coinvolgano, oltre ai luoghi tradizionalmente deputati, anche spazi di scambio e relazione negli ambienti della vita quotidiana, attraverso esperienze che permettano ai libri di entrare nei vari ambiti della socialità (ad esempio in: consultori, studi pediatrici, asili nido, centri sportivi, teatri, centri commerciali, mercati rionali, circoli ricreativi, etc.);
• coinvolgere e sensibilizzare alla lettura un pubblico quanto più esteso e diversificato, con particolare riguardo all’attivazione o al potenziamento di servizi culturali all’interno delle strutture scolastiche;
• favorire proposte in grado di sensibilizzare alla lettura fasce di età attualmente poco coinvolte nei programmi di promozione, incentivando la cultura dell’integrazione anche in una prospettiva di sostegno alle fasce più deboli dei no-users.

Sono ammissibili progetti di promozione della lettura, in linea con le finalità del bando, attraverso la collaborazione tra le biblioteche di pubblica lettura e le altre strutture presenti nel territorio comunale (istituzioni scolastiche, librerie, istituzioni, associazioni culturali, ospedali e strutture socio-assistenziali, istituti penitenziari, centri anziani, istituti educativi e di promozione sociale, teatri, centri sportivi, consultori, circoli ricreativi, terzo settore etc.) e con i soggetti sottoscrittori dei Patti locali per la lettura, con riferimento anche a:

• iniziative di diffusione dei libri e della lettura attraverso occasioni di apprendimento, confronto e socializzazione;
• apertura in biblioteca di sezioni specifiche dedicate a bambini/ragazzi, con particolare riferimento alle diverse abilità, e/o ad anziani;
• attivazione o incremento dei servizi dedicati a bambini, famiglie, anziani e/o utenti diversamente abili;
• azioni, integrate con le precedenti, volte a raccogliere fondi necessari a sostenere nel tempo programmi e attività di promozione della lettura;
• attività di promozione della lettura nelle scuole anche attraverso la creazione di biblioteche scolastiche o di bibliopoint.

Le attività progettuali potranno essere avviate solo a partire della data di sottoscrizione del Disciplinare e dovranno concludersi entro e non oltre 12 mesi dalla data di avvio che sarà precisata nello stesso Disciplinare.

Possono presentare domanda di ammissione al finanziamento i Comuni che hanno ottenuto la qualifica di “Città che legge” per il biennio 2022-2023. In particolare il bando è riservato alle Amministrazioni comunali di cui alle seguenti sezioni:

• Sezione 1 – fino a 5.000 abitanti (denominazione in piattaforma: 2023-CS1);
• Sezione 2 – da 5.001 a 15.000 abitanti (nominazione in piattaforma: 2023-CS2);
• Sezione 3 – da 15.001 a 50.000 abitanti (nominazione in piattaforma: 2023-CS3);
• Sezione 4 – da 50.001 a 100.000 abitanti (nominazione in piattaforma: 2023-CS4);
• Sezione 5 – sopra a 100.001 abitanti (nominazione in piattaforma: 2023-CS5).

Ciascun Comune interessato può presentare una sola domanda, individualmente o in rete con altri Comuni, qualificati anch’essi “Città che legge” nel biennio 2022-2023. In caso di Comuni in rete, il finanziamento ammissibile per il progetto presentato sarà quello relativo alla sezione corrispondente alla somma degli abitanti di ciascun Comune componente la rete.

La dotazione finanziaria complessiva ammonta a 1.000.000 Euro, da assegnare ai 35 progetti selezionati.

Il finanziamento ammissibile ammonta a:

• Sezione 1 – 10.000 Euro per i Comuni fino a 5.000 abitanti;
• Sezione 2 – 20.000 Euro per i Comuni da 5.001 a 15.000 abitanti;
• Sezione 3 – 30.000 Euro per i Comuni da 15.001 a 50.000 abitanti;
• Sezione 4 – 45.000 Euro per i Comuni da 50.001 a 100.000 abitanti;
• Sezione 5 – 70.000 Euro per i Comuni sopra a 100.001 abitanti.

Attenzione! Non saranno ritenuti ammissibili i progetti che prevedono una richiesta di finanziamento inferiore al 50% dell’importo massimo.

I n. 35 progetti saranno distribuiti su tutto il territorio nazionale come segue:

• Sezione 1 – nr. 8 progetti da finanziare per un importo complessivo di 80.000 Euro;
• Sezione 2 – nr. 10 progetti da finanziare per un importo complessivo di 200.000 Euro;
• Sezione 3 – nr. 8 progetti da finanziare per un importo complessivo di 240.000 Euro;
• Sezione 4 – nr. 6 progetti da finanziare per un importo complessivo di 270.000 Euro;
• Sezione 5 – nr. 3 progetti da finanziare per un importo complessivo di 210.000 Euro.

Pagina web per formulari e documenti

Bando

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.