Emilia-Romagna - Orientamento e formazione per la transizione scuola-lavoro dei giovani con disabilità

Il bando intende dare attuazione a quanto previsto dal Programma triennale del Fondo regionale per l’occupazione delle persone con disabilità, rendendo disponibili per i giovani certificati ai sensi della L. 104/92 misure orientative e formative a sostegno delle transizioni dai percorsi educativi e formativi verso il lavoro. Si intende inoltre dare attuazione a quanto previsto nel Programma Fse+ nell’ambito della Priorità 3 – Inclusione sociale: in particolare, gli interventi che saranno selezionati devono concorrere a incentivare l’inclusione attiva, per promuovere le pari opportunità, la non discriminazione e la partecipazione attiva, e migliorare l’occupabilità, in particolare dei gruppi svantaggiati.

Gli interventi previsti hanno l’obiettivo di condurre all’elaborazione e attuazione di un progetto individuale di transizione che accompagni il giovane a una dimensione lavorativa e che, quindi, costituisca la base per i futuri percorsi di inserimento lavorativo che saranno realizzati dagli Uffici del collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/99.

Le operazioni, e pertanto i progetti che le costituiscono, devono avere a riferimento una specifica area territoriale, a garanzia della valorizzazione delle reti territoriali costituite dai diversi soggetti impegnati nella progettazione, realizzazione e valutazione dei piani di intervento.

Le operazioni devono inoltre avere a riferimento una delle due seguenti azioni:

Azione 1

Interventi e percorsi a carattere orientativo e di rafforzamento dell’autonomia individuale, anche fruibili in modo individualizzato, personalizzato e flessibile, per gli studenti che frequentano gli ultimi anni del proprio percorso formativo ed educativo, volti a porre le condizioni per i successivi percorsi di transizione dalla scuola alla dimensione lavorativa e, quindi, all’elaborazione di un progetto individuale di transizione.

Tali attività di arricchimento curricolare, finalizzate al potenziamento delle autonomie e delle abilità, possono essere realizzate sia in contesti laboratoriali, nell’ambito delle disponibilità degli istituti scolastici e/o degli enti di formazione, sia in contesti d’impresa.

Le operazioni possono essere articolate nelle seguenti misure:

• azioni di orientamento
• percorsi di formazione permanente
• progetto a costi reali per il rimborso dei trasporti speciali

Azione 2

Interventi e percorsi formativi a carattere orientativo, rivolti ai giovani che hanno da poco terminato il proprio percorso di istruzione o Istruzione e Formazione Professionale, attuativi del progetto individuale di transizione, e finalizzati al potenziamento delle autonomie, alla valorizzazione delle competenze e capacità possedute e all’acquisizione di competenze specifiche.

Le operazioni possono essere articolate nelle seguenti misure:

• azioni personalizzate di accoglienza e orientamento, nonché di accompagnamento durante l’intero percorso individuale, finalizzate alla costruzione, attuazione e puntuale tutoraggio del progetto individuale di transizione;
• laboratori formativi che permettano una individualizzazione e personalizzazione capace di rispondere ai bisogni e ai tempi di apprendimento di ciascun giovane e/o percorsi formativi che valorizzino l’apprendimento nei contesti di impresa, fondati sull’alternanza e l’integrazione dei modelli formativi, e finalizzati all’acquisizione di competenze di base, socio-relazionali e professionali propedeutiche ad attivare percorsi successivi di collocamento mirato;
• tirocini, comprensivi di azioni formative per la sicurezza, indennità e formalizzazione delle competenze;
• attività di sostegno alla persona nei contesti formativi, definita in funzione delle specifiche esigenze evidenziate dal giovane e necessaria per stare nei diversi contesti (colloqui, aula, laboratorio, formazione in contesto lavorativo, di impresa o altre organizzazioni);
• progetto a costi reali per il rimborso dei trasporti speciali.

I destinati delle azioni candidate sono:

• Azione 1): studenti con disabilità certificata ai sensi della Legge 104/92 frequentanti gli ultimi anni del proprio percorso scolastico individuati dalle Istituzioni Scolastiche di riferimento; ­
• Azione 2): giovani con disabilità certificata ai sensi della Legge 104/92 che hanno da poco terminato il proprio percorso di istruzione o istruzione e formazione professionale (IeFP). Al fine di ampliare le opportunità e dare una possibile risposta ad una più ampia platea di potenziali partecipanti, potranno essere destinatari:
  • i giovani in carico e pertanto inviati dai Servizi SocioSanitari; ­
  • i giovani ai quali potrà essere progettato un percorso in continuità con le esperienze di transizione già fruite, in una logica di continuità e completamento.

Possono candidare operazioni, in qualità di soggetti gestori titolari e responsabili delle iniziative, gli organismi accreditati ai sensi della DGR n.201/2022 e ss.mm.ii. per l’ambito Formazione per l’accesso all’occupazione, continua e permanente e in possesso dei Requisiti aggiuntivi per la realizzazione di attività rivolte specificamente a persone in condizione di svantaggio, fragili e vulnerabili o con disabilità, o che abbiano presentato domanda di accreditamento per tale ambito dichiarando il possesso dei suddetti requisiti aggiuntivi entro la data di scadenza dell'avviso.

Si precisa che, ai fini dell’approvazione delle operazioni e dei singoli progetti, i soggetti devono risultare in possesso dell’accreditamento ai sensi della deliberazione n.201/2022, a eccezione del caso in cui il soggetto risulti accreditato ai sensi della deliberazione n.177/2003 e ss.mm.ii per l’ambito Formazione continua e permanente e per l’ambito aggiuntivo Utenze speciali e la domanda di accreditamento, ai sensi della deliberazione n. 201/2022, presentata entro il entro il 31 ottobre 2023, sia in corso di valutazione.

La dotazione finanziaria complessiva ammonta a 4.800.000 Euro, di cui 2.700.000 Euro per l’Azione 1.

Pagina web per formulari e documenti

Bando

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.