Emilia-Romagna - Percorsi di Istruzione e formazione tecnica superiore (Ifts) a.f. 2024/2025

La Regione intende rendere disponibile l’offerta di percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore. L’offerta di percorsi IFTS costituisce un segmento qualificante della Rete Politecnica, contribuendo, nella complementarietà e non sovrapposizione rispetto all’offerta dei percorsi biennali delle Fondazioni ITS, ad ampliare le opportunità e corrispondere alle diverse aspettative delle persone e alla differente domanda di competenze e professionalità delle imprese.

La Regione intende erogare dei contributi per azioni che configurino percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) che prevedano in esito il rilascio di un Certificato di specializzazione tecnica superiore.

I percorsi candidati dovranno avere a riferimento le specializzazioni tecniche superiori, definite a livello nazionale, e i relativi standard minimi formativi e corrispondere organicamente alla richiesta di competenze tecnico-professionali, organizzative e relazionali necessarie ad attivare, accompagnare e supportare i processi di innovazione, sviluppo competitivo e di transizione ecologica e digitale di sistemi e filiere produttive di beni e servizi.

Potranno essere candidati percorsi aventi a riferimento le specializzazioni nazionali:

• Tecniche per la realizzazione artigianale di prodotti del made in Italy;
• Tecniche di disegno e progettazione industriale;
• Tecniche di industrializzazione del prodotto e del processo;
• Tecniche per la programmazione della produzione e la logistica;
• Tecniche di installazione e manutenzione di impianti civili e industriali;
• Tecniche dei sistemi di sicurezza ambientali e qualità dei processi industriali;
• Tecniche di monitoraggio e gestione del territorio e dell'ambiente;
• Tecniche di manutenzione, riparazione e collaudo degli apparecchi dispositivi diagnostici;
• Tecniche di organizzazione e gestione del cantiere edile;
• Tecniche innovative per l'edilizia;
• Tecniche per la sicurezza delle reti e dei sistemi;
• Tecniche per la progettazione e lo sviluppo di applicazioni informatiche;
• Tecniche per l’integrazione dei sistemi e di apparati TLC;
• Tecniche per la progettazione e gestione di database;
• Tecniche di informatica medica;
• Tecniche di produzione multimediale;
• Tecniche di allestimento scenico;
• Tecniche per l’amministrazione economico-finanziaria;
• Tecniche di progettazione e realizzazione di processi artigianali e di trasformazione agroalimentare con produzioni tipiche del territorio e della tradizione enogastronomica;
• Tecniche per la promozione di prodotti e servizi turistici con attenzione alle risorse, opportunità ed eventi del territorio.

L’offerta formativa dovrà permettere di formare professionalità specifiche per il presidio dei processi di innovazione per la transizione ecologica e digitale e professionalità in grado di operare nelle funzioni e processi di riferimento con competenze tecniche, tecnologiche e professionali specifiche, adeguatamente arricchite e declinate per cogliere le specificità connesse ai processi della duplice transizione, completate e arricchite da competenze trasversali, organizzative e trasformative.

La progettazione dovrà prevedere:

• un numero minimo di allievi all’avvio pari a 20 ammessi in esito alla selezione e che hanno formalizzato, in esito alla pubblicazione delle graduatorie degli ammessi, la propria volontà di accedere al percorso;
• una durata di 800 ore di cui almeno il 30% di stage aziendale;
• modalità di valutazione delle competenze di ingresso necessarie a permettere alle persone la flessibilizzazione e individualizzazione del percorso attraverso il riconoscimento di eventuali crediti formativi.

La progettazione formativa potrà prevedere il ricorso a 4 modalità didattiche, comprensiva della quantificazione per ciascun modulo della durata in ore:

• Aula;
• Project work;
• E-Learning;
• Stage.

Ai percorsi IFTS che saranno approvati potranno accedere giovani e adulti, non occupati o occupati in possesso di uno dei requisiti sotto specificati con riferimento al titolo di studio:

• persone in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore;
• persone in possesso dell’ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, nonché a coloro che non sono in possesso del diploma di Istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivamente all’assolvimento dell’obbligo di istruzione;
• giovani in possesso del diploma professionale conseguito in esito ai percorsi di quarto anno di Istruzione e Formazione Professionale.

Le operazioni dovranno essere avviate improrogabilmente entro e non oltre il 30 aprile 2024.

Potranno candidare proposte formative, in qualità di soggetti gestori titolari:

• organismi accreditati per l’ambito della “Formazione superiore” ai sensi della deliberazione di Giunta regionale n. 177/2003 e ss.mm.ii.;

oppure:

• accreditati ai sensi della deliberazione di Giunta regionale n. 201/2022 per l’ambito “Formazione superiore e di livello equivalente” o che abbiano presentato domanda di accreditamento per tale ambito entro la data di scadenza dell’avviso.

Dotazione finanziaria complessiva: 10.500.000 Euro

Pagina web per formulari e documenti

Bando

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.