ERASMUS+ 2022 – Mobilità dei discenti e del personale nel campo dell'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI (Azione Chiave 1)

INTRODUZIONE AL PROGRAMMA ERASMUS+

Erasmus+ è il programma dell'Unione europea nel campo dell'istruzione, della formazione, della gioventù e dello sport. Mira allo sviluppo formativo, professionale e personale degli individui in questi campi per contribuire alla crescita sostenibile, a posti di lavoro di qualità, alla coesione sociale, alla promozione dell'innovazione e al rafforzamento dell'identità europea e della cittadinanza attiva.

Le priorità trasversali del programma sono:

• Inclusione e diversità
• Trasformazione digitale
• Ambiente e lotta ai cambiamenti climatici
• Partecipazione alla vita democratica, valori comuni e impegno civico

Struttura

Erasmus+ si divide in 4 Azioni:

• Azione Chiave 1 – MOBILITA’ individuale ai fini dell’apprendimento
• Azione Chiave 2 – COOPERAZIONE tra organizzazioni e istituzioni
• Azione Chiave 3 – sostegno alla definizione delle POLITICHE e alla cooperazione
• Azione Jean Monnet

Le Azioni possono coinvolgere diversi livelli del settore istruzione e formazione, oltre che il settore gioventù e sport:

• ISTRUZIONE SUPERIORE = istruzione universitaria
• SCUOLA = scuola primaria e secondaria, di primo e secondo grado
• IFP = Istruzione e Formazione Professionale, iniziale e continua
• Istruzione degli adulti
• Gioventù
• Sport

Ogni Azione si divide in "sotto-azioni", le quali, tendenzialmente si focalizzano su uno tra i livelli/settori sopra menzionati, o sulla collaborazione tra gli stessi.

Occorre scegliere il bando Erasmus+ adatto a noi sulla base di almeno due criteri:

1. Il tipo di attività che vogliamo svolgere nel nostro progetto:
   • attività di mobilità delle persone verso altri Paesi UE nel settore istruzione e formazione o gioventù? (Azione Chiave 1)
   • attività di cooperazione con altre organizzazioni europee del settore istruzione e formazione, gioventù o sport? (Azione Chiave 2)
   • attività di definizione delle politiche UE nel settore istruzione e formazione, gioventù e sport in cooperazione con altri Paesi UE? (Azione Chiave 3)
   • diffusione della conoscenza relativa agli obiettivi e al funzionamento dell'Unione europea a livello di istruzione superiore e in altri ambiti dell'istruzione e della formazione? (Jean Monnet)
2. Il campo/settore su cui il nostro progetto si concentra: università, scuola, istruzione e formazione professionale, istruzione degli adulti, gioventù o sport

Su Obiettivo Europa troverai le schede bando Erasmus+ organizzate in base ad Azioni e "sotto-azioni".

In questa scheda bando parliamo di AZIONE CHIAVE 1 - Mobilità dei discenti e del personale nel campo dell'ISTRUZIONE DEGLI ADULTI.

Questa azione sostiene gli erogatori di istruzione degli adulti e le altre organizzazioni attive nel campo dell'istruzione degli adulti che desiderano organizzare attività di mobilità a fini di apprendimento per i discenti adulti e per il personale in tale campo.

OBIETTIVI DELL'AZIONE

• Contribuire all'attuazione dell'agenda delle competenze
• Contribuire alla creazione di uno spazio europeo dell'istruzione e al rafforzamento della dimensione europea dell'insegnamento e dell'apprendimento
• Sostenere l'internazionalizzazione e lo sviluppo istituzionale degli erogatori di istruzione degli adulti e di altre organizzazioni attive nel settore
• Promuovere i valori dell'inclusione e della diversità, della tolleranza e della partecipazione democratica
• Promuovere la conoscenza del patrimonio comune e della diversità europei
• Sostenere lo sviluppo di reti professionali in tutta Europa
• Migliorare la qualità dell'istruzione formale, informale e non formale degli adulti in Europa per sviluppare le competenze chiave definite dal quadro dell'UE (2018), tra cui le competenze di base (alfabetiche, matematiche, digitali) e altre competenze per la vita
• Ampliare e diversificare l'offerta nell'ambito dell'istruzione degli adulti mediante la professionalizzazione degli educatori e lo sviluppo delle capacità degli erogatori di tale istruzione
• Semplificare l'attuazione e l'accessibilità di programmi di insegnamento e apprendimento di alta qualità in tutte le forme dell'istruzione degli adulti, rendendoli pertinenti alle esigenze individuali e della società in generale
• Dotare gli erogatori di istruzione degli adulti delle capacità necessarie per realizzare progetti di mobilità di qualità elevata
• Aumentare la partecipazione degli adulti di tutte le età e di tutti i contesti socioeconomici all'istruzione degli adulti, incoraggiando la partecipazione:
  • delle organizzazioni che lavorano con discenti svantaggiati
  • dei piccoli erogatori di istruzione degli adulti
  • dei nuovi partecipanti al programma
  • delle organizzazioni meno esperte e delle organizzazioni di base di livello locale

E' possibile richiedere finanziamenti secondo 2 MODALITÀ:

1. PROGETTI A BREVE TERMINE per la mobilità dei discenti e del personale

2. PROGETTI ACCREDITATI per la mobilità dei discenti e del personale riservati SOLO alle organizzazioni titolari di un accreditamento Erasmus nel campo dell'istruzione degli adulti.

1. PROGETTI A BREVE TERMINE

Sono per le organizzazioni che sperimentano il programma Erasmus+ per la prima volta, o per coloro che desiderano organizzare solo un numero limitato di attività. Sono disponibili solo per le singole organizzazioni, non per consorzi

• Scadenza: 4 ottobre alle 12:00:00 (ora di Bruxelles) per i progetti che iniziano tra il 1º gennaio e il 31 maggio. La domanda va presentata all'Agenzia nazionale del paese in cui è stabilita l'organizzazione richiedente (INDIRE per l'Italia)
• Durata del progetto: 6-18 mesi
• Limiti alle richieste di contributo:
  • Un'organizzazione può candidarsi per un solo progetto a breve termine nel campo dell'istruzione degli adulti per ogni ciclo di selezione
  • In un periodo di cinque anni di inviti consecutivi, le organizzazioni possono ricevere un massimo di 3 sovvenzioni per progetti a breve termine nel campo dell'istruzione degli adulti. Le sovvenzioni ricevute nel periodo 2014-2020 non rientrano in questo limite.
• Portata del progetto: massimo 30 partecipanti per ogni attività di mobilità. Le visite preparatorie e la partecipazione degli accompagnatori non rientrano in questo limite

2. PROGETTI ACCREDITATI

Per maggiori informazioni sull’accreditamento, consultare p. 78 delle Linee Guida)

• Scadenza: SCADUTO il 23 febbraio 2022 alle 12:00:00 (mezzogiorno, ora di Bruxelles). I progetti iniziano il 1º giugno
• Durata dei progetti: 15 mesi. Dopo 12 mesi tutti i beneficiari avranno la possibilità di prolungare il loro progetto fino a una durata totale di 24 mesi
• Limiti alle richieste di contributo: le organizzazioni accreditate possono presentare domanda una sola volta per ogni ciclo di selezione
• Portata: il numero di partecipanti è illimitato, salvo eventuali limitazioni definite in fase di dotazione di bilancio

ATTIVITÀ

Tipi di attività che possono essere finanziati sia nei progetti a breve termine sia nei progetti accreditati:

1. Mobilità del PERSONALE

Tipologie disponibili:

1.1 Affiancamento lavorativo: i partecipanti trascorrono un periodo di tempo presso un'organizzazione ospitante in un altro paese per acquisire nuove pratiche e raccogliere nuove idee attraverso l'osservazione e l'interazione con pari, esperti o altri professionisti.

Durata della mobilità: da 2 a 60 giorni

1.2 Attività di insegnamento o formazione: i partecipanti possono trascorrere un periodo di tempo insegnando o erogando formazione ai discenti presso un'organizzazione ospitante di un altro paese per apprendere tramite lo svolgimento dei propri compiti e lo scambio di informazioni con i propri pari.

Durata della mobilità: da 2 a 365 giorni

1.3 Corsi e formazione: i partecipanti possono beneficiare di un corso strutturato o di un analogo tipo di formazione fornito da professionisti qualificati e basato su un programma di apprendimento e risultati dell'apprendimento predefiniti. NON sono ammissibili le attività interamente passive (ascolto di lezioni, discorsi o conferenze su vasta scala). Deve coinvolgere partecipanti provenienti da almeno 2 paesi diversi e consentire loro di interagire con altri discenti e con i formatori.

Durata della mobilità: da 2 a 30 giorni, quote di iscrizione limitate a un massimo di 10 giorni per partecipante

Partecipanti ammissibili

• Insegnanti
• Formatori
• Altri esperti
• Personale non docente attivo nel campo dell'istruzione degli adulti, in istituti e in altre organizzazioni del settore: dirigenti, volontari, consulenti, coordinatori politici responsabili dell'istruzione degli adulti ecc.

I partecipanti devono lavorare nell'organizzazione d'invio o devono collaborare regolarmente con essa per la realizzazione delle attività principali dell'organizzazione: formatori esterni, esperti o volontari (il rapporto deve essere debitamente documentato).

Sedi ammissibili

Le attività devono svolgersi all'estero, in uno Stato membro dell'UE o in un paese terzo associato al programma.

2. Mobilità dei DISCENTI

Tipologie disponibili

2.1 Mobilità dei discenti adulti in gruppo (da 2 a 30 giorni, almeno due discenti per gruppo)

2.2 Mobilità individuale a fini di apprendimento di discenti adulti (da 2 a 30 giorni)

2.1 Mobilità dei discenti adulti in gruppo: un gruppo di discenti adulti dell'organizzazione d'invio trascorre un periodo in un altro paese per beneficiare di attività di apprendimento innovativo organizzate dalle organizzazioni d'invio e ospitante in collaborazione tra loro: NON è sostenuto l'acquisto di servizi di formazione commercialmente disponibili.

Le attività possono comprendere una combinazione di vari metodi e tecniche di apprendimento formale, informale e non formale, come l'apprendimento tra pari, l'apprendimento basato sul lavoro, il volontariato e altri approcci innovativi. Per l'intera durata dell'attività i discenti devono essere accompagnati da formatori qualificati dell'organizzazione d'invio, i quali devono partecipare all'attuazione del programma di apprendimento il cui contenuto dovrebbe essere focalizzato sulle competenze chiave di discenti adulti o sulle dimensioni del programma riguardanti l'inclusione e la diversità, il digitale, la sostenibilità ambientale e la partecipazione.

2.2 Mobilità individuale a fini di apprendimento di discenti adulti: al fine di migliorare le loro conoscenze e competenze, i discenti adulti trascorrono un periodo all'estero presso un'organizzazione ospitante. Per ogni partecipante deve essere definito un programma di apprendimento individuale. Il programma di apprendimento può comprendere una combinazione di vari metodi di apprendimento formale, informale e non formale, come l'apprendimento in classe, l'apprendimento basato sul lavoro, l'affiancamento lavorativo, l'osservazione e altri approcci innovativi.

Partecipanti ammissibili: discenti adulti con minori opportunità, in particolare discenti adulti con un basso livello di competenze. I discenti partecipanti devono essere iscritti a un programma di istruzione per adulti presso l'organizzazione d'invio.

Sedi ammissibili

Le attività devono svolgersi all'estero, in uno Stato membro dell'UE o in un paese terzo associato al programma.

La mobilità dei discenti adulti in gruppo deve svolgersi presso l'organizzazione ospitante. Oppure:

• presso un'altra sede nel paese dell'organizzazione ospitante, se pertinente e giustificato. Le spese per il tragitto dall'organizzazione ospitante a tale sede non rientrano nell'attività di mobilità transnazionale. Non è pertanto possibile richiedere fondi supplementari a copertura di tale viaggio
• presso la sede di un'istituzione dell'Unione europea se l'attività in oggetto è organizzata presso un'istituzione dell'UE o in cooperazione con questa

ATTENZIONE

• Tutte le attività di mobilità fisica possono essere combinate con attività virtuali
• Le durate minime e massime sopra specificate si applicano alla componente di mobilità fisica

Altre attività sostenute

Tipologie disponibili

• ESPERTI INVITATI: le organizzazioni possono invitare formatori, insegnanti, esperti di politiche o altri professionisti qualificati provenienti dall'estero che possono contribuire a migliorare l'insegnamento, la formazione e l'apprendimento dell'organizzazione ospitante. Ad esempio gli esperti invitati possono formare il personale dell'organizzazione ospitante, presentare nuovi metodi di insegnamento o aiutare a trasferire buone pratiche nell'organizzazione e nella gestione.

Durata: da 2 a 60 giorni

Partecipanti ammissibili: chiunque provenga da un altro Stato membro dell'UE o da un paese terzo associato al programma, in grado di fornire competenze e formazione pertinenti alle esigenze e agli obiettivi dell'organizzazione che lo invita.

Sedi ammissibili: La sede per gli esperti invitati è sempre l'organizzazione beneficiaria (compresi i membri del consorzio).

• OSPITARE INSEGNANTI ED EDUCATORI IN FORMAZIONE: le organizzazioni richiedenti possono ospitare insegnanti in formazione che desiderano trascorrere un periodo di tirocinio all'estero. L'organizzazione ospitante riceverà un sostegno per l'avvio dell'attività, mentre il sostegno per il viaggio e il sostegno individuale dovranno essere forniti al partecipante dall'istituzione d'invio (che per questo scopo può richiedere un finanziamento Erasmus+).

Durata: da 10 a 365 giorni

Partecipanti ammissibili: partecipanti che frequentano o che hanno recentemente (fino a 12 mesi dopo la laurea) completato un programma di formazione per insegnanti (o un programma analogo di formazione per formatori o educatori) in un altro Stato membro dell'UE o paese terzo associato al programma.

Sedi ammissibili: La sede per gli insegnanti in formazione è sempre l'organizzazione beneficiaria (compresi i membri del consorzio).

• VISITE PREPARATORIE: le organizzazioni possono programmare una visita preparatoria presso il partner ospitante prima che la mobilità abbia luogo. Le visite preparatorie non sono attività a sé stanti, ma un'iniziativa a sostegno della mobilità del personale o degli studenti. Ogni visita preparatoria deve essere chiaramente motivata e deve servire a migliorare la portata e la qualità delle attività di mobilità.

Partecipanti ammissibili: effettuate da personale direttamente coinvolto nell'organizzazione delle attività del progetto che abbia un rapporto di lavoro con l'organizzazione di invio o con il coordinatore di un consorzio di mobilità. Eccezionalmente possono partecipare alle visite preparatorie per le loro attività i potenziali partecipanti con minori opportunità

Sedi ammissibili: Le visite preparatorie possono svolgersi negli Stati membri dell'UE e nei paesi terzi associati al programma.

L'attuazione delle attività sostenute nell'ambito di questa azione deve soddisfare le norme di qualità Erasmus

Dimensioni trasversali da tenere in considerazione in fase di ideazione e stesura del progetto

• Inclusione e diversità
• Pratiche sostenibili e responsabili dal punto di vista ambientale
• Trasformazione digitale nell'istruzione e nella formazione
• Partecipazione alla vita democratica
• Sviluppo delle competenze chiave

Per maggiori dettagli sulle singole dimensioni consultare pp. 122-123 delle Linee Guida

La maggior parte delle attività disponibili sono attività di mobilità in uscita. Ciò significa che l'organizzazione richiedente fungerà da organizzazione d'invio: selezionerà i partecipanti e li invierà presso un'organizzazione ospitante all'estero.

Per alcune attività particolari, le organizzazioni richiedenti possono invitare esperti, insegnanti ed educatori in formazione presso la propria organizzazione. Lo scopo delle attività di mobilità in entrata non è istituire scambi bilaterali, ma coinvolgere piuttosto persone che possano contribuire allo sviluppo e all'internazionalizzazione dell'organizzazione richiedente.

Le organizzazioni possono inoltre aderire al programma senza presentare domanda:

• entrando a far parte di un consorzio di mobilità Erasmus+ esistente diretto da un coordinatore di consorzio accreditato nel loro paese che accetta nuovi membri nel consorzio
• ospitando partecipanti provenienti da un altro paese: qualsiasi organizzazione può ospitare partecipanti provenienti da un'organizzazione partner all'estero. Diventare un'organizzazione ospitante può rappresentare un'esperienza utile e un ottimo modo per creare partenariati e acquisire maggiori informazioni sul programma prima di candidarsi.

1. PROGETTI A BREVE TERMINE

Organizzazioni ammissibili: chi può fare domanda?

• Organizzazioni che erogano istruzione degli adulti formale, informale e non formale
• Autorità pubbliche locali e regionali, organismi di coordinamento e altre organizzazioni con un ruolo nel campo dell'istruzione degli adulti
• Stabilite in uno Stato membro dell'UE
• Stabilite in un paese terzo associato al programma

ATTENZIONE: le organizzazioni con accreditamento Erasmus NON possono candidarsi per i progetti a BREVE TERMINE

2. PROGETTI ACCREDITATI

Chi può fare domanda?

• Le organizzazioni titolari di un accreditamento Erasmus valido nel campo dell'istruzione degli adulti
• Le organizzazioni titolari di un accreditamento Erasmus per coordinatori di consorzi di mobilità devono presentare domanda come consorzio di mobilità
• Con la domanda deve essere fornito l'elenco dei membri del consorzio di mobilità, che deve comprendere almeno un'altra organizzazione oltre al coordinatore

Le organizzazioni partecipanti al consorzio devono:

• soddisfare i criteri di ammissibilità per l'accreditamento Erasmus nello stesso campo, pur non essendo accreditate (i membri del consorzio non sono tenuti ad avere un accreditamento Erasmus)
• essere dello stesso Stato membro dell'UE o paese terzo associato al programma del coordinatore del consorzio di mobilità

ATTENZIONE: le organizzazioni nel campo dell'istruzione degli adulti che ricevono una sovvenzione per un progetto a breve termine o per un progetto accreditato possono partecipare unicamente a un ulteriore consorzio di mobilità per l'istruzione degli adulti come membri. Le altre organizzazioni possono partecipare a un massimo di due consorzi di mobilità.

Il bando non fissa un contributo massimo o minimo. Tuttavia, espone alcune categorie di costo ammissibili con i relativi importi, principalmente sulla base del numero di persone coinvolte nelle attività di progetto. Per maggiori dettagli sulle norme di finanziamento consultare pp. 131-135

Per i PROGETTI ACCREDITATI la valutazione della qualità del piano Erasmus del candidato è avvenuta nella fase di accreditamento della domanda e quindi la fase di dotazione di bilancio non prevede valutazioni qualitative. Ogni domanda di sovvenzione ammissibile riceverà un finanziamento.

L'importo massimo della sovvenzione assegnata dipenderà da una serie di fattori:

• il bilancio totale disponibile da assegnare ai richiedenti accreditati
• le attività richieste (incluso il bilancio stimato necessario per la loro attuazione)
• la sovvenzione di base e la sovvenzione massima
• i seguenti criteri di assegnazione: i risultati, le priorità strategiche e l'equilibrio geografico (se applicato dall'Agenzia nazionale) del richiedente.

Le regole dettagliate riguardanti la sovvenzione di base e la sovvenzione massima, il punteggio dei criteri di assegnazione, la ponderazione di ogni criterio, il metodo di assegnazione e il bilancio disponibile per i progetti accreditati saranno pubblicati dall'agenzia nazionale prima del termine dell'invito.

Pagina web per documenti e formulari

Bando 

Guida 2022

Programma di lavoro annuale 2022

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali.