FSE: Bando Fare scuola fuori dalle aule - Realizzazione di attività didattiche extracurricolari

SCADENZA

6 giugno 2017

PROGRAMMA DI RIFERIMENTO

FSE Calabria (2014-2020), Asse 12, Azione 10.1.1

OBIETTIVO

La Regione Calabria intende promuovere la realizzazione di percorsi didattici fuori dalle aule, attività extracurriculari in grado di sostenere gli studenti con fragilità e potenzialmente a rischio di abbandono scolastico. In particolare, la Regione intende promuovere i progetti in grado di coinvolgere i giovani in attività capaci di potenziarne la motivazione e la partecipazione alla vita del territorio, migliorare l’autostima e la crescita responsabile, rafforzare i saperi tramite metodologie innovative, promuovere l’interazione.

Il presente Avviso Pubblico è finalizzato ad aumentare il sostegno agli studenti con fragilità
e potenzialmente soggetti a rischio di abbandono, assicurare continuità alle azioni di
eccellenza realizzate nel corso di questi ultimi anni con gli studenti, comprendendo sia le
azioni preventive che le misure di recupero dei drop-out, sostenendo gli allievi nelle delicate
fasi di transizione che li vedono protagonisti e migliorando il sistema formativo, con

particolare riferimento alla prevenzione e recupero della dispersione scolastica.

L’iniziativa pertanto corrisponde alla necessità di integrazione socio pedagogica e didattica
la quale affiancata alle regolari attività curricolari è in grado di favorire il recupero per gli

studenti a rischio di abbandono.

In particolare tutte le attività dovranno essere coerenti con i seguenti obiettivi:

- favorire il successo scolastico e prevenire l’abbandono;

- coinvolgere i giovani in attività che ne rafforzino la motivazione e la partecipazione
alla vita del territorio, cercando di valorizzare tutte le opportunità offerte dallo stesso anche

in termini di nuovi percorsi formativi incentrati su attività pratiche;

- migliorare l’autostima e la crescita responsabile;

- rafforzare i saperi attraverso metodologie innovative;

- favorire l’approfondimento della storia attraverso la conoscenza dei luoghi;

- utilizzare metodologie didattiche innovative in grado di coinvolgere gli studenti con

maggiori difficoltà di apprendimento;

- promuovere adeguate forme di interazione socio-relazionale in momenti extracurricolari.

L’istituzione scolastica proponente deve esprimere l’impegno a riconoscere il progetto come
credito scolastico agli studenti che vi hanno partecipato e ad attuare modalità di

informazione e coinvolgimento delle famiglie.

I progetti si configurano come attività didattica a pieno titolo, e, pertanto, come tali,
andranno inseriti nella programmazione scolastica ed approvati dagli organi collegiali.

Ogni Progetto dovrà sviluppare, in particolare, un solo ambito tematico tra i seguenti:

a) Sostenibilità ambientale ed ecologia;

b) Beni culturali, arte e storia;
c) Solidarietà e cooperazione sociale;
d) Competenze espressive e linguistiche;
e) Scienza e Matematica;
f) Sport e benessere;

g) Identità culturale e tradizioni.

DESCRIZIONE

particolare riferimento alla prevenzione e recupero della dispersione scolastica.

L’iniziativa pertanto corrisponde alla necessità di integrazione socio pedagogica e didattica
la quale affiancata alle regolari attività curricolari è in grado di favorire il recupero per gli

studenti a rischio di abbandono.

In particolare tutte le attività dovranno essere coerenti con i seguenti obiettivi:

- favorire il successo scolastico e prevenire l’abbandono;

- coinvolgere i giovani in attività che ne rafforzino la motivazione e la partecipazione
alla vita del territorio, cercando di valorizzare tutte le opportunità offerte dallo stesso anche

in termini di nuovi percorsi formativi incentrati su attività pratiche;

- migliorare l’autostima e la crescita responsabile;

- rafforzare i saperi attraverso metodologie innovative;

- favorire l’approfondimento della storia attraverso la conoscenza dei luoghi;

- utilizzare metodologie didattiche innovative in grado di coinvolgere gli studenti con

maggiori difficoltà di apprendimento;

- promuovere adeguate forme di interazione socio-relazionale in momenti extracurricolari.

L’istituzione scolastica proponente deve esprimere l’impegno a riconoscere il progetto come
credito scolastico agli studenti che vi hanno partecipato e ad attuare modalità di

informazione e coinvolgimento delle famiglie.

I progetti si configurano come attività didattica a pieno titolo, e, pertanto, come tali,
andranno inseriti nella programmazione scolastica ed approvati dagli organi collegiali.

Ogni Progetto dovrà sviluppare, in particolare, un solo ambito tematico tra i seguenti:

a) Sostenibilità ambientale ed ecologia;

b) Beni culturali, arte e storia;
c) Solidarietà e cooperazione sociale;
d) Competenze espressive e linguistiche;
e) Scienza e Matematica;
f) Sport e benessere;

g) Identità culturale e tradizioni.

AZIONI FINANZIATE

Sono ammessi al presente avviso i progetti di realizzazione dei campi scuola, ossia di itinerari didattici integrativi e flessibili, da svolgersi in contesto extra-scolastico e in modalità laboratorio, con particolare attenzione alla scoperta delle peculiarità del territorio regionale. I progetti possono essere ricompresi in una delle seguenti tipologie:

viaggi d'integrazione della preparazione d'indirizzo, finalizzati all'acquisizione di esperienze tecnico-scientifiche e al rapporto tra scuola e mondo del lavoro;

viaggi d'integrazione culturale, finalizzati alla conoscenza del territorio;

viaggi nei parchi e nelle riserve naturali considerati come momenti conclusivi di progetti in cui siano sviluppate attività connesse alle problematiche ambientali;

viaggi connessi ad attività sportive, che devono avere anch'essi valenza formativa, anche sotto il profilo dell'educazione alla salute.

I progetti dovranno:

durare min. 5 max. 10 giorni;

coinvolgere min. 30 e max. 50 partecipanti;

essere realizzati tra giugno e ottobre 2017;

prevedere uno o due moduli di formazione;

prevedere la presenza di un docente di sostegno ogni due alunni disabili;

svolgersi al di fuori della provincia di localizzazione dell’Istituzione Scolastica proponente;

costare max. 70.000,00 euro.

Sono ammesse le spese per:

il coordinamento, per i docenti esperti, per i tutor e gli accompagnatori: si tratta dei costi dei compensi previsti e di viaggio, vitto, alloggio e assicurazione;

gli allievi: si tratta dei costi di assicurazione, trasporto, soggiorno, ristorazione;

la gestione e il funzionamento del progetto: si tratta dei costi del personale amministrativo e l’acquisto di materiali;

la pubblicizzazione e la diffusione dei risultati: tra cui pubblicazioni a stampa e momenti di comunicazione.

CHI PUO' PARTECIPARE

Le istituzioni scolastiche statali primarie e secondarie della regione Calabria in modalità singola o in rete. Sarà riconosciuta priorità ai progetti provenienti da aree rispetto alle quali sia dimostrata la presenza di un maggior rischio criminalità, devianza o la relativa territorialità marginale dell’istituzione coinvolta.

ENTITA' CONTRIBUTO

L’ammontare complessivo delle risorse è pari a € 1.640.971,40.

L’importo massimo del contributo erogabile per ciascun progetto è di € 70.000,00

COME PARTECIPARE

La domanda di contributo deve essere trasmessa esclusivamente attraverso la piattaforma regionale sul sito della Regione Calabria http://calabriaeuropa.regione.calabria.it/ entro 30 giorni dalla pubblicazione dell’Avviso Pubblico sul BURC. I documenti in formato pdf devono essere trasmessi previa apposizione di firma digitale da parte dei sottoscrittori.

PAESI AMMISSIBILI

REFERENTE

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SITO WEB

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FORMULARI E DOCUMENTI

Bando

Pagina web per documenti e formulari

Si consiglia di consultare regolarmente il sito web ufficiale del bando per gli aggiornamenti e le informazioni addizionali. - NULL

CODICE AUTORE

24/04/2017_CAD